普通話(huà)口語(yǔ)教室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話(huà)教室的生產(chǎn)廠(chǎng)家

建設(shè)數(shù)字語(yǔ)音教室的必要性

為了響應(yīng)國(guó)家教育主管部門(mén)的號(hào)召，大部分院校的外語(yǔ)教學(xué)基本上是圍繞著素質(zhì)教育進(jìn)行的，很少或根本不涉及應(yīng)試教育，電子普通話(huà)口語(yǔ)教室，在一定程度上影響了一部分學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，如果在學(xué)校局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟外語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間在外語(yǔ)教師的指導(dǎo)下自主地學(xué)習(xí)課堂輔助材料或進(jìn)行應(yīng)試能力訓(xùn)練，宣城普通話(huà)口語(yǔ)教室，學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和水平便會(huì)得到提高。

可見(jiàn)，開(kāi)放式外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境是現(xiàn)代化教學(xué)所的.建設(shè)開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室的目標(biāo)：很大限度地滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)的要求，把滿(mǎn)足教師的媒體教學(xué)及學(xué)生泛讀課的自主控制、資源共享、室內(nèi)監(jiān)控、學(xué)生監(jiān)視器監(jiān)控作為要素進(jìn)行考慮，采用集中管理控制的模式，在滿(mǎn)足功能需求的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自主操作、自由把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

保證教室維護(hù)簡(jiǎn)單、管理簡(jiǎn)便.開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)使外語(yǔ)的教室水平達(dá)到國(guó)內(nèi)，完全滿(mǎn)足了現(xiàn)代化語(yǔ)言教學(xué)的需要，同時(shí)外語(yǔ)網(wǎng)站可以滿(mǎn)足學(xué)生課外學(xué)習(xí)的需要。  

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數(shù)字化語(yǔ)音教室特點(diǎn)

語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練

方案提供“口語(yǔ)訓(xùn)練、同聲傳譯、分組討論、電話(huà)會(huì)議”等一系列語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練功能，為學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練提供了化支持。學(xué)員可通過(guò)對(duì)比原聲波形圖與跟讀錄音波形圖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正發(fā)音問(wèn)題，練就一口標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音。

發(fā)言、和個(gè)別通話(huà)時(shí)教師和學(xué)生可進(jìn)行可視化交流，通過(guò)攝像頭學(xué)生可以清楚地看到教師發(fā)音的口型，普通話(huà)口語(yǔ)教室多少錢(qián)，便于教師進(jìn)行性操作，教師也可以看到學(xué)生的發(fā)音口型，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生提供更的輔導(dǎo)。

靈活強(qiáng)大的影音播放

網(wǎng)絡(luò)影院支持播放720P或1080P高清片源、DVD文件、VCD文件及幾乎所有流媒體格式文件，流媒體傳輸保證音視頻同步播放且流暢無(wú)，共享音視頻教學(xué)資源。

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數(shù)字化語(yǔ)音教室特點(diǎn)

多樣化自主學(xué)習(xí)途徑

IPTV模式的網(wǎng)絡(luò)影院為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多選擇空間；支持多媒體課件點(diǎn)播與資源共享，采用流媒體技術(shù)，保證在較小帶寬下能流暢進(jìn)行各類(lèi)音視頻文件的點(diǎn)播，支持100個(gè)終端對(duì)同一文件或不同文件同時(shí)并發(fā)點(diǎn)播；學(xué)生自主進(jìn)行復(fù)讀訓(xùn)練和即時(shí)測(cè)驗(yàn)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果；支師生進(jìn)行分組討論、主題討論、電話(huà)會(huì)議等各種形式的教學(xué)交流與互動(dòng)活動(dòng)，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提供更多的語(yǔ)言交流時(shí)空，提升教學(xué)效果。

完善的教學(xué)管理

提供一鍵式的上/下課管理，簡(jiǎn)單快捷，上課時(shí)教師可以快速自動(dòng)檢測(cè)語(yǔ)音設(shè)備、耳機(jī)和麥克風(fēng)是否正常工作，大大提高了設(shè)備管理效率；班級(jí)模型視圖實(shí)時(shí)顯示學(xué)生桌面縮圖，教師很方便地看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可進(jìn)行座位表設(shè)置，減少學(xué)生管理時(shí)間；并且教師可以通過(guò)遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程命令、斷線(xiàn)鎖屏、黑屏警告、限制學(xué)生U盤(pán)使用、限制應(yīng)用程序使用、限制瀏覽網(wǎng)頁(yè)等功能控制學(xué)生機(jī)，實(shí)現(xiàn)有序地課堂教學(xué)管理。

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