應做排氣:排氣扇必須用于設備,排氣管應為負壓管,排氣過濾器應能檢測泄漏。實驗室排氣和實驗室空氣供應、安全柜排氣應具有必要的互鎖控制。對影響檢測和校準結果的設施和環(huán)境條件的技術要求應制定成文件。相關的規(guī)范、方法和程序有要求,初中實驗室設備,或對結果的質量有影響時,初中實驗室設備生產廠家,實驗室應監(jiān)測、控制和記錄環(huán)境條件。設施:基礎設施及操作臺、通風柜、超凈工作臺、試劑柜、藥品柜等,設備:有與原料、成品檢驗相適應的檢測設備 管理制度。
小學科學實驗室能按年級來建設,能與科技校本課程、社團活動等融合起來。要解決好小學科學實驗室的功能定位問題。功能不同,初中實驗室設備廠家,實驗室不同,給學生學習知識活化的、應用的路徑不同,決定了實驗室的結構與內涵。書本知識要活化,初中實驗室設備生產廠,能力培養(yǎng)要基于經驗。實驗室不能僅僅圍繞教材,而要釋放創(chuàng)意,圍繞課程建設打開思路??茖W實驗室要有頂層設計。能把課堂內與課堂外、學校內與基地中融合。
小學科學探究實驗室的使用:1.學生使用科學探究實驗室內儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種,應由教師演示,并做好管理工作。2.相關儀器設備應在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師,指導教師的職責是:(1)指導學生有序開展科學探究活動;(2)解答學生提出的問題;(3)進行部分器材的演示;(4)傳授有關科學知識,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
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