放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂的時(shí)候，有的人彈奏出來的音樂松弛有度，有的人演奏出來的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓(xùn)練達(dá)到，比方說，我們?cè)趶椬嗝恳粋€(gè)音之前要確保手處于放松的狀態(tài)，當(dāng)手指迅速過弦彈奏一個(gè)音之后，馬上放松，通過這樣的訓(xùn)練，手指會(huì)自然的放松下來。說到心靈上的放松，這是人的一種狀態(tài)，尤其是在要面臨演出的時(shí)候就開始緊張起來，我們必須要在練習(xí)是養(yǎng)成內(nèi)心坦然，自信，思想集中，兒童學(xué)習(xí)古箏中心，處變不驚，暑期學(xué)習(xí)古箏中心，這樣心放松下來，手也會(huì)放松下來。

 音樂是聽覺上的藝術(shù)，我們要學(xué)會(huì)聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達(dá)到自己所預(yù)期的，我們就要通過調(diào)整過弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來達(dá)到，目的是消除雜音，音色優(yōu)美。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景，所表達(dá)的感情。只有這樣才能提高音樂的質(zhì)量，切勿充耳不聞，無動(dòng)于衷

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此外，在學(xué)習(xí)過程中，孩子的控制力，專注力，分辨力也將得到提高和升華。 對(duì)青中年來說：中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位，陶冶情操、緩解工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會(huì)了一門專長(zhǎng)，變得敏銳、性格好，而且得到了注意力、思維力、想象力、意志力以下幾方面的發(fā)展。

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器樂是音樂藝術(shù)的重要組成部分。有名的美國(guó)音樂家詹姆士穆塞爾曾經(jīng)指出：“器樂教學(xué)可以說是通過更好的體驗(yàn)音樂的橋梁，事實(shí)上它本身就是一個(gè)廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！睂?shí)施器樂教學(xué)，既能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)音樂的積極性，又能促進(jìn)其感受音樂、表現(xiàn)音樂能力的發(fā)展，進(jìn)而使兒童的音樂整體素質(zhì)得以提高，同時(shí)出有效地發(fā)揮音樂教學(xué)的審美教育能力。

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