家長怎樣輔導孩子在家里練琴?
培養(yǎng)孩子的藝術氣質是一個長期的過程,當孩子開始學琴后怎樣輔導孩子練琴這又是讓家長費神的事情。而很多學齡前的兒童因為不識字有些曲目內(nèi)容還需要大人講解,所以這時候家長就要做好學琴的筆記并記下老師的要求,以便正確輔導孩子練琴。以下是我們寫給家長的幾點建議:
(1)每天要看著孩子練10-15分鐘琴,如果孩子注意力不集中可以分兩次練習,每次10分鐘左右。
(2)5歲以下的孩子練琴時家長的近一些,這讓孩子有安全感。有條件可以和孩子一起練習,培養(yǎng)他的聽覺,提高興趣。
(3)隨時糾正不正確的練琴姿勢,特別是練習的技巧,但不要在別的孩子面前批評自己孩子不好;也不要在孩子到一半時停下來改錯,等孩子完整的演奏完,在糾錯,并作重點練習。
(4)每天記錄練琴的情況,進行小結,及時表揚、批評,肯定進步,指出方向。
(5)有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子,讓他自我欣賞一下,增強成就感和明白不足的地方,培養(yǎng)自我鑒賞能力。
學習古箏是融技巧練習、基本樂理知識、表現(xiàn)力、理解力為一體的實踐過程,而老師每個禮拜的上課時間有限,大量的時間是在家長的指導下由孩子自行實踐、操練。部分孩子學琴早,自制能力差,學習的積極性稍差,家長的陪練方法至關重要
上課形式:一對一上課
營業(yè)時間:周二至周日全天,課程免費試聽,歡迎咨詢,自行約課(由您和老師自行溝通安排)
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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
彈奏方法不正確,會導致指關節(jié)不靈敏,手臂肌肉一會兒酸痛,音色也虛而不實。體現(xiàn)在樂曲中便是快板不快,即使快,也猶如幼兒跑步,速度豫不住,快不了,踉踉蹌蹌;慢飯樂曲則為強音不強,弱音不弱,使樂曲單調乏味。科學的彈弦方法有:
1、肩膀大小臂放松,自然下垂。一般是松到胳膊用的力與其受的重力相等即可,切莫高于此重力,(除非需要開發(fā)大小臂的力彈奏樂曲)。正確的感覺是胳膊將要掉下而沒有掉下的感覺。胳膊只起方向盤的作用,彈弦時的力是放協(xié)調并集中到指尖或手掌上。如此彈出的音色明亮、結實。
2、選擇相應的彈弦速度練習。通常用爆發(fā)力彈弦時,音色清脆、透明、干凈,但如果初學者使用這方法,手臂肌肉會緊張,成人古箏培訓價格,練一會便會發(fā)酸,也就是通常所說的“端著肩膀彈琴”。這時就可變快速為中速進行彈奏訓練,且每彈一音后間隔一秒再彈。肌肉會自然放松下來。音色也隨之松馳、悅耳。
3、選擇恰當?shù)膹椣伊Χ染毩?。如同許多人一窩蜂似地擠公共汽車,每個人都很累,如果排排隊,則上車的過程就舒服多了。彈弦力度控制也要如此從容不迫,力度并非是越大越好,硬“塞”到弦上的力度會產(chǎn)生刺耳或太緊的聲音。
通常用的力度是拋開人為的過重或過輕的力,也就是不要故意重或故意輕。如此彈弦。就會產(chǎn)生圓潤、飽滿的音色。
4、選擇“輕快”彈弦法。如果彈弦速度慢、力度輕,類似人在摸弦,而不是彈弦,則會產(chǎn)生虛弱、暗淡的音色。如果速度快、力度大。使肌肉緊張,則可采取彈片離弦的“輕快”彈弦法。即彈弦的速度是快的,力度是輕的。盡管此法產(chǎn)生的聲音弱,但仍舊是有亮音的。人再瘦,也是有骨頭的。用這種方法經(jīng)過一段時間的練習,肌肉會放松,音色也隨之結實、明亮。
如果用“輕慢”法彈弦,將會給人形成不敢彈琴或小心翼翼地彈琴的感覺。因為聲音是虛弱的不健康的。
5、運用手掌發(fā)力彈弦。特別是彈大撮時。如果尋找“握”的感覺,如同嬰兒握大人手的感覺,音色將厚實、明亮。此法,在傳統(tǒng)意義上也稱“抓箏”。
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器樂是音樂藝術的重要組成部分。有名的美國音樂家詹姆士穆塞爾曾經(jīng)指出:“器樂教學可以說是通過更好的體驗音樂的橋梁,事實上它本身就是一個廣泛的音樂學習領域?!睂嵤┢鳂方虒W,既能激發(fā)兒童學習音樂的興趣,調動兒童學習音樂的積極性,又能促進其感受音樂、表現(xiàn)音樂能力的發(fā)展,進而使兒童的音樂整體素質得以提高,同時出有效地發(fā)揮音樂教學的審美教育能力。
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