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網(wǎng)眼布的網(wǎng)眼大小和網(wǎng)眼深度是可以根據(jù)需求，通過調(diào)整針織機的針法織造的，比如有我們常見的菱形、三角形、六角形，還有柱形、正方形、方形等等網(wǎng)形。目前網(wǎng)布織造使用的材料一般都是聚酯，尼龍等化學(xué)纖維，具有強度高、重量輕、耐高、低溫、吸濕效果好等特點

產(chǎn)生網(wǎng)眼效應(yīng)的原理：交錯配置的單針單列集圈中未封閉懸弧力圖伸直，將部分紗段轉(zhuǎn)移給相連的線圈，使該線圈變大變圓，從而在織物反面形成交錯分布的蜂巢狀網(wǎng)眼(非通孔)，織物反面是效應(yīng)面。

記者看到了被學(xué)生議論紛紛分的正定一中校服，上衣男生為藍色T恤，鞋面3D網(wǎng)眼布，女生為粉色T恤，褲子則男女生統(tǒng)一為黑藍色長褲，材質(zhì)為3D網(wǎng)眼布料。翻看衣服成分，上衣的成分中寫明棉55%，滌45%，褲子的成分則是滌綸。穿上后，蜂窩3D網(wǎng)眼布，一些顏色深如紅色、黑色等內(nèi)衣褲都能明顯的看出來，讓學(xué)生尷尬不已。

作為教育基地，作為學(xué)校，正定一中不能僅僅考慮“涼快”，而忽視了更為重要的學(xué)生的心理接受能力及生理的變化，這樣會因小失大。中學(xué)生正處于青春期發(fā)育階段，對一些事物還懵懵懂懂的，如果這時候讓他們接受半透明的服裝，會給他們的身心造成影響，彈力3D網(wǎng)眼布，從而去追求一些他們不該追求的東西，影響著他們的學(xué)習(xí)與成長。

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生產(chǎn)經(jīng)編網(wǎng)眼布的機器種類有很多，它們通常多有主要機構(gòu)呵輔助機構(gòu)組成。

（一）主要機構(gòu)：

1，成圈機構(gòu)  將經(jīng)紗形成相互串套的線圈而形成經(jīng)編網(wǎng)眼布織物的機構(gòu)。主要的成圈機構(gòu)有織針。沉降片及導(dǎo)紗針等，它們由主軸經(jīng)各自的機構(gòu)傳動，相互配合作成圈運動。

2.送經(jīng)機構(gòu)  將經(jīng)軸上的紗線供給成圈機構(gòu)進行編織。送經(jīng)機構(gòu)通常有兩大類，一類是以機械和電器傳動裝置輸送經(jīng)紗的積極式送經(jīng)機構(gòu)；另一類是靠網(wǎng)眼布編織中產(chǎn)生的經(jīng)紗張力拉倒經(jīng)軸退繞的消極式送經(jīng)機構(gòu)。

3.梳節(jié)橫移機構(gòu)  控制固裝著導(dǎo)紗針的梳節(jié)，按網(wǎng)眼布花紋要求的規(guī)律做針前針后橫向移動的機構(gòu)，由于各種經(jīng)編機所需要的起花特性和能力不同，梳節(jié)橫移機構(gòu)有很多種。

4.牽拉卷曲機構(gòu)  以一定張力和速度，將網(wǎng)眼布織物自成圈區(qū)域引出，3D網(wǎng)眼布，并卷成布卷的機構(gòu)。

5集成系統(tǒng)控制系統(tǒng) 有工控機呵觸摸屏幕等組成，控制經(jīng)編機的送經(jīng)，橫移，成圈，牽拉等運動。

（二）輔助機構(gòu)

1.拓展產(chǎn)品花色品種的機構(gòu)  例如 賈卡機構(gòu) 毛圈機構(gòu) 壓紗板等

2.是機器便于調(diào)整和看官的機構(gòu)   譬如斷紗自停裝置 檢查機器轉(zhuǎn)速呵產(chǎn)量的儀器