彈鋼琴屬于“慢工出細(xì)活兒”,兒童鋼琴陪練,需要孩子的悟性,也需要大量地、不懈地練習(xí),是一件比較辛苦的事情。有時(shí)克服了一個(gè)缺點(diǎn),又冒出另一個(gè)缺點(diǎn);新的缺點(diǎn)克服了,舊的缺點(diǎn)又犯了。為了一個(gè)音、一個(gè)指法,要反復(fù)練習(xí)多次,初學(xué)的孩子既難適應(yīng)又覺得枯燥,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象都是正常的,這時(shí)候爸爸媽媽要有能力說服自己、耐心營造和睦的家庭氛圍,開導(dǎo)、引導(dǎo)孩子,比如以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。
親子同學(xué)寶寶年齡小,對老師的話領(lǐng)悟不到位,鋼琴陪練,由爸爸或媽媽為主帶孩子學(xué)琴,并和孩子“同學(xué)”記下每一個(gè)要點(diǎn),幫孩子理解、掌握老師的授課內(nèi)容;回家后扮演老師的“助教”,每天做“陪練”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均勻……這都需要搭進(jìn)不少時(shí)間和精力,父母要事先想到。在此過程中,還應(yīng)引導(dǎo)孩子總結(jié)自己的練習(xí)情況,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。
電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗(yàn)課,體驗(yàn)課滿意再選擇報(bào)名。
現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧!
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
南寧市音妙音樂藝術(shù)推廣中心是為推動(dòng)音樂藝術(shù)發(fā)展和普及音樂藝術(shù)素質(zhì)教育而成立的文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。本中心從創(chuàng)辦開始一直堅(jiān)持“快樂音樂,快樂成長”的理念,我們深信“興趣”是學(xué)員的老師,本中心提供眾多音樂活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)參與,張揚(yáng)個(gè)性,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中保持興趣,熱愛音樂,熱愛生活,豐富閱歷,得到成功和樂趣的體驗(yàn)。
本中心開設(shè)的課程有:鋼琴、古琴、小提琴、古箏、吉他等課程。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
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孩子上鋼琴課時(shí),彈得沒有象在家練習(xí)時(shí)那么好,是不是正常的?
一般是正常的。但也有的學(xué)生,在老師面前比在家里彈得反倒好些,也是正常的。
為什么說兩者都是正常的?這種現(xiàn)象涉及到演奏美學(xué)上的一個(gè)道理。
大家知道,鋼琴陪練價(jià)格,鋼琴譜是固定不變的。那里記錄了作曲家的意圖,指示了音樂的基本性質(zhì)。不過這種對“意圖”和“性質(zhì)”的記錄,并不能象工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙那樣,每次造出的產(chǎn)品都不是一模一樣。同一樂譜的不同人的彈奏,以及同一人的每次彈奏之間,實(shí)際上都是不同的。這些不同,是因?yàn)檠葑嗾叩膫€(gè)性不同,對作品的理解不同,也與特定場合下彈奏者的心理狀態(tài)密切相關(guān)。具體的,則表現(xiàn)在力度、速度、音樂的語氣、音樂的色調(diào)等方面的微小差異上。
但是,樂曲的基本面貌又必須是相同的,人們聽就知道,鋼琴陪練收費(fèi),他們彈的是同一首樂曲,不是不同的樂曲。
鋼琴演奏的吸引人之處實(shí)際上就是在這同與不同之間的,這就是理論上稱之謂“二度創(chuàng)作“的魅力之所在。
當(dāng)然,鋼琴家們彈奏同一首樂曲之間的不同,主要是藝術(shù)個(gè)性的不同,不是好壞之別;而孩子在鋼琴課堂上彈得比在家里差,卻可能是因?yàn)闆]練好。不過,本質(zhì)上,換了個(gè)場合彈得不一樣了,都不是奇怪的事情。
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